Del 20 de noviembre de 2006 al 19 de noviembre de 2007, la Asociación Ansina puso en marcha el Taller de Empleo "Rotulación e Impresión Digital" cuyos beneficiarios fueron 12 personas con discapacidad mayores de 25 años.
Dicho taller de empleo pretendía con este proyecto hacer llegar a los/as alumnos/as trabajadores/as el conocimiento y uso del diseño, impresión y rotulación como una ocupación profesional y una herramienta de inserción en el mercado laboral. Con este fin se ofreció una formación tanto teórica como práctica.
Además de la adquisición de conocimientos teóricos- prácticos, se consideraba necesaria la adquisición de habilidades, competencias, actitudes personales, sociales y laborales de cara a conseguir su plena integración laboral.
La evolución del grupo de alumnos/as trabajadores/as de este taller fue muy satisfactoria a lo largo del proyecto. Esto se refleja en el aprovechamiento y el rendimiento así como en la calidad de las unidades de productos realizadas durante este tiempo.La metodología utilizada a lo largo del proyecto fue activa, participativa, flexible e individualizada. El propósito fue que los/as alumnos/as trabajadores/as fueran partícipes de su propio proceso de enseñanza- aprendizaje y responsable de su trabajo. Además, se procuró tener en cuenta sus características personales y su propio ritmo de aprendizaje.
Durante los seis últimos meses, se trabajó a través de una simulación de una empresa de rotulación. El objetivo era que los/as alumnos/as trabajadores/as aprendieran trabajando a través de una metodología que se acerque lo más posible a la realidad del mercado del sector. Los/as alumnos/as trabajadores/as tuvieron la oportunidad de poner en práctica las diferentes funciones y tareas de cada puesto de trabajo y mejorar aspectos cualitativos más relacionados con las actitudes, competencias y habilidades necesarias para el desempeño laboral propio de la especialidad. Esta empresa se organizó en cuatro áreas: diseño, impresión, rotulación y almacén. En cada una de estas áreas se trabajaban distintos puestos.
Gracias a esta metodología de trabajo, los/as alumnos/as trabajadores/as pudieron afianzar, de forma práctica, los contenidos programados y aprendieron a asumir las responsabilidades propias de cada puesto de trabajo sin grandes problemas.
La valoración que se hizo de este taller de empleo fue muy positiva y satisfactoria tanto desde el punto de vista de la evolución y rendimiento de los/as alumnos/as trabajadores/as como desde el punto de vista del funcionamiento del equipo. El alumnado y el equipo técnico se mostraron satisfechos con la formación recibida, ya que se consiguió trabajar en un clima cercano, de respeto y cooperación entre todos los miembros del taller.
