Plan de Prevención de Riesgos Laborales

En la Escuela Taller "Rotulación e Impresión Digital" se pretende fomentar una conciencia y una aptitud preventiva (trabajo seguro y saludable) en los jóvenes trabajadores, ya que las estadísticas europeas señalan que la tasa de siniestralidad laboral entre los jóvenes de entre 18 y 24 años es un 50% superior a la de cualquier otra franja de edad, debido a su inexperiencia, posible inmadurez física o mental,…

Los trabajadores jóvenes, como todos los trabajadores, tienen tres derechos importantes en materia de seguridad y de salud:

• Derecho a conocer los riesgos existentes en su lugar de trabajo.


• Derecho de participación mediante la formulación de preguntas, la comunicación de prácticas o condiciones inseguras y la consulta por parte de los empresarios, en cuestiones de seguridad y salud laboral.


• Derecho a rechazar un trabajo sin las debidas condiciones de seguridad. Nadie está obligado a hacer algo peligroso tan solo porque su jefe o un compañero lo hagan.

Por ello, la Escuela Taller “Rotulación e Impresión digital” desarrolla un Plan de Prevención de Riesgos Laborales con el objetivo de concienciar a los/as alumnos/as trabajadores sobre la importancia de la prevención de riesgos en el entorno de trabajo, favoreciendo el ejercicio de buenas prácticas y la creación de una cultura preventiva.
Este objetivo se pretende conseguir a través de:

• Formación en materia preventiva para minimizar los posibles riesgos relacionados con nuestro trabajo.


• Concienciación sobre la importancia de adoptar medidas preventivas y protectoras para evitar posibles riesgos laborales.


• Desarrollo de competencias, actitudes y hábitos relacionados con la prevención de riesgos laborales.


• Desempeño de funciones de responsabilidad en prevención de riesgos laborales dentro de la simulación de una empresa, con el fin de mejorar su formación teórico- práctica en materia preventiva.

En definitiva, se pretende capacitar a los/as alumnos/as trabajadores para detectar los riesgos posibles en su entorno de trabajo y tomar las medidas oportunas para evitar o minimizar el riesgo. Además, se favorecerá la participación del alumnado en la planificación y desarrollo de la actividad preventiva, así como su posterior inserción laboral mediante su formación no sólo técnica sino también en materia preventiva.

Fase II de la Escuela Taller "Rotulación e Impresión Digital"

El pasado 10 de junio comenzó la fase II de la Escuela Taller “Rotulación e Impresión Digital”.
Como hemos ido comentando, durante la fase I, los/as alumnos/as participantes, que han percibido una beca de transporte, han tenido la posibilidad de recibir no sólo una formación teórico práctica en informática, diseño, rotulación y técnicas instrumentales básica, si no también una formación en habilidades, competencias y actitudes adecuadas hacia el trabajo: habilidades sociales y profesionales, igualdad de oportunidades y prevención de riesgos laborales.
A partir de esta fase II, se mantiene la filosofía de trabajo y se da un paso más hacia la inserción laboral, poniendo en marcha una metodología que acerque al alumno/a a la realidad laboral mediante la simulación de una empresa de rotulación. Para ello, se organizará el taller en 4 áreas: diseño, impresión, rotulación y almacén. En cada una de estas áreas habrá unos puestos de trabajos determinados, por los que cada alumno/a irá rotando, alternando la formación con un trabajo productivo en actividades relacionadas con la rotulación y la impresión digital (elaboración de carteles identificativos, lonas, rotulación de camisetas, rotulación de coches, adhesivos promocionales, rotulación de textiles varios, etc.) dirigidas al “Embellecimiento y promoción del municipio de Vega de San Mateo”. De esta manera, aprenderán trabajando, ya que, desde el 10 de junio, han pasado de ser alumnos/as becados a alumnos/as trabajadores/as.
Al igual que en la Fase I, se continuará visitando empresas del sector y manteniendo contacto con ellas, con el objetivo de dar a conocer nuestro proyecto y conseguir posibles contrataciones futuras.

Nuevas unidades de productos

A continuación, mostramos algunas de las unidades de productos que se han realizado desde el mes de enero.


Señalizaciones


Diseño, impresión, corte, vaciado y aplicado

Diseño, impresión, corte, vaciado y aplicado







Diseño, impresión, corte y laminado








Diseño, impresión, corte, vaciado y aplicado

Diseño, impresión, corte, vaciado, composición y aplicado

Promoción

Diseño, impresión, corte, vaciado y transferencia térmica

Diseño, impresión, corte y montaje

Otros

Diseño, Escaneo, composición, impresión, corte, vaciado y transferencia térmica

Diseño, impresión, corte, vaciado, montaje, aplicado y sobrelaminado.

Taller de empleo "Rotulación e Impresión digital" - Inserción laboral

En el Taller de empleo "Rotulación e Impresión Digital", se pretendía que los/as alumnos/as trabajadores adquirieran una serie de competencias, actitudes y hábitos laborales, así como los conocimientos necesarios para una correcta búsqueda de empleo. Para ello, se llevó a cabo una serie acciones a lo largo del proyecto:

- Formación a los/as alumnos/as trabajadores/as sobre orientación laboral.

- Promoción de los alumnos/as trabajadores para su inserción laboral.

1. Visitar empresas del sector con el propósito de dar a conocer a nuestro alumnado y el trabajo realizado en el taller.
2. Promoción a través de distintos medios de comunicación (prensa, radio, internet).
3. Jornadas de puertas abiertas.
4. Materiales de promoción como soportes de pie, carteles, etc
5. Participación en exposiciones.

Actualmente, cuatro de los alumnos/as trabajadores del Taller de Empleo está trabajando en el sector.

Taller de empleo "Rotulación e Impresión digital"

Del 20 de noviembre de 2006 al 19 de noviembre de 2007, la Asociación Ansina puso en marcha el Taller de Empleo "Rotulación e Impresión Digital" cuyos beneficiarios fueron 12 personas con discapacidad mayores de 25 años.

Dicho taller de empleo pretendía con este proyecto hacer llegar a los/as alumnos/as trabajadores/as el conocimiento y uso del diseño, impresión y rotulación como una ocupación profesional y una herramienta de inserción en el mercado laboral. Con este fin se ofreció una formación tanto teórica como práctica.

Además de la adquisición de conocimientos teóricos- prácticos, se consideraba necesaria la adquisición de habilidades, competencias, actitudes personales, sociales y laborales de cara a conseguir su plena integración laboral.

La evolución del grupo de alumnos/as trabajadores/as de este taller fue muy satisfactoria a lo largo del proyecto. Esto se refleja en el aprovechamiento y el rendimiento así como en la calidad de las unidades de productos realizadas durante este tiempo.

La metodología utilizada a lo largo del proyecto fue activa, participativa, flexible e individualizada. El propósito fue que los/as alumnos/as trabajadores/as fueran partícipes de su propio proceso de enseñanza- aprendizaje y responsable de su trabajo. Además, se procuró tener en cuenta sus características personales y su propio ritmo de aprendizaje.

Durante los seis últimos meses, se trabajó a través de una simulación de una empresa de rotulación. El objetivo era que los/as alumnos/as trabajadores/as aprendieran trabajando a través de una metodología que se acerque lo más posible a la realidad del mercado del sector. Los/as alumnos/as trabajadores/as tuvieron la oportunidad de poner en práctica las diferentes funciones y tareas de cada puesto de trabajo y mejorar aspectos cualitativos más relacionados con las actitudes, competencias y habilidades necesarias para el desempeño laboral propio de la especialidad. Esta empresa se organizó en cuatro áreas: diseño, impresión, rotulación y almacén. En cada una de estas áreas se trabajaban distintos puestos.

Gracias a esta metodología de trabajo, los/as alumnos/as trabajadores/as pudieron afianzar, de forma práctica, los contenidos programados y aprendieron a asumir las responsabilidades propias de cada puesto de trabajo sin grandes problemas.

La valoración que se hizo de este taller de empleo fue muy positiva y satisfactoria tanto desde el punto de vista de la evolución y rendimiento de los/as alumnos/as trabajadores/as como desde el punto de vista del funcionamiento del equipo. El alumnado y el equipo técnico se mostraron satisfechos con la formación recibida, ya que se consiguió trabajar en un clima cercano, de respeto y cooperación entre todos los miembros del taller.

Formación de la Escuela Taller

La formación que recibirán los/as alumnos/as participantes de la Escuela Taller "Rotulación e Impresión Digital", a lo largo de los dos años, está organizada en tres bloques:

FORMACIÓN OCUPACIONAL:
En este bloque, se pretende que los/as alumnos/as participantes adquieran conocimientos teórico- prácticos en el ámbito del diseño, la impresión y la rotulación, a través de los siguientes módulos:

• La rotulación y sus aplicaciones.
• Preparación para la impresión en rotulación.
• Ofimática e Internet.
• Diseño gráfico.
• Impresión digital.
• Mantenimiento preventivo.

FORMACIÓN BÁSICA:
Los/as alumnos/as participantes que no han obtenido el Título de Graduado en Educación Secundaria, tienen la posibilidad de formarse académicamente en técnicas básicas, a través del Centro de Educación de Adultos Radio Ecca.

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA:
No sólo se pretende que los/as alumnos/as alcancen conocimientos teóricos y prácticos, si no también actitudes, habilidades y competencias laborales y personales que les permita facilitar la incorporación al mercado de trabajo. Por ello, en este bloque recibirán la siguiente formación complementaria:

• Prevención de Riesgos Laborales
• Formación Laboral
• sensibilización Medioambiental
• Habilidades Sociales
• Igualdad de oportunidades

Elementos y herramientas del área de Diseño Gráfico

En esta Escuela Taller, se pretende que los/as alumnos/as participantes disponga de los elementos y herramientas necesarias para su proceso de enseñanza- aprendizaje. En el caso del área de Diseño Gráfico, dichos alumnos/as disponen de:

• Escuadra


• Cartabón


• Regla


• Bloc de dibujo


• Rotuladores y lápices de colores


• Tintas y pinceles


• 8 Ordenadores


• Escáner


• 2 Impresoras

No sólo se pretende que los/as alumnos/as participantes conozcan algunos programas informáticos de utilidad para trabajar el diseño gráfico, sino que también aprendan distintos recursos para crear y editar imágenes como dibujo a mano alzada, escaneo de imágenes, etc.

Unidades de productos realizadas

Las unidades de productos que se han realizado durante el mes de enero han sido las siguientes:

Diseño, impresión, corte, vaciado y aplicado de dos placas identificativas para el equipamiento municipal del Ilustre Ayuntamiento de Vega de San Mateo.

Diseño, impresión, corte, vaciado y aplicado de 2 placas de señalización para el equipamiento municipal del Ilustre Ayuntamiento de Vega de San Mateo.

Diseño, impresión, corte, vaciado, laminado y sobrelaminado de un cartel identificativo para el Centro Ocupacional del Ilustre Ayuntamiento de Vega de San Mateo.

Diseño, impresión, corte y aplicado de 3 carteles identificativos para nuestra Escuela Taller.

Diseño, impresión, corte, aplicado y montaje de un cartel tipo banner para nuestra Escuela Taller.

Diseño, impresión, corte y aplicado de etiquetas para los archivadores de los/as alumnos/as participantes de nuestra Escuela Taller.

Diseño, impresión, corte y laminado de un cartel de normas de convivencia para nuestra Escuela Taller.

Desde el comienzo de este proyecto, los/as alumnos/as participantes están aprendiendo de manera distintos métodos de rotulación a través de una metodología eminentemente práctica.

Personas que pertenecen a la Escuela Taller

En primer lugar vamos a presentar al equipo técnico de la Escuela Taller:





Inmaculada Perera Quintero

Directora de la Escuela Taller

Antonio Cerpa Pérez

Profesor de Diseño Gráfico

Jose Luis León Guevara

Profesor de Rotulación

Los alumnos/as de la Escuela Taller son:




Alejandro Déniz Quintana

22 años












Carmelo Domínguez Domínguez

22 años










Aridane Espino Gutiérrez

16 años












Cristian Garzón Sánchez

21 años











Isaac Martel Espino

16 años











Gilberto Monzón Vega

22 años









Jose Miguel Ortega Santana

18 años











Corazón Perera Ortega

16 años

Jonatan Rodríguez Perdomo

23 años

Jonatan Santana Rivero

23 años

Eduardo Rivas Dávila

18 años

Aramis Suárez Alemán

22 años

Desde el pasado 17 de octubre de 2008, contamos con una nueva compañera en la Escuela Taller.

Natividad Santana Falcón

24 años

Maquinaria de la Escuela Taller

En la Escuela Taller "Rotulación e Impresión digital" disponemos de la siguiente maquinaria:

Una laminadora que se utiliza para rotular vinilos sobre varios soportes como puede ser el cartón pluma, el metacrilato, madera, etc.

Un Plóter de impresión digital sobre soportes blados, impresora de gran formato que utilizamos para imprimir de forma injet, sobre soportes de vinilo, papel, lonas, etc.

Un trazador para impresión sobre soportes rígidos, impresora de gran formato que utilizamos para imprimir de forma injet, sobre soportes de cristal, piedra, cerámica, etc.

Una placha industrial de transferencia térmica que utilizamos para estampaciones de vinilos sobre soportes textiles, mediante calor y presión de forma manual.

Una guillotina de gran formato que utilizamos para realizar los cortes finales de los productos realizados en vinilo, papel, lona, etc.

Una máquina para fotopolímeros que utilizamos para confección de sellos de caucho a partir de unos fotolitos, para su posterior empleo en el campo de la cerámica en nuestro caso.